Psichologija ir psichiatrija

Tėvystės psichologija

Tėvystės psichologija 40-ojo amžiaus 40-ojo dešimtmečio mokslo skyriuje. Šios krypties tikslas - ieškoti problemų, susijusių su vaikų asmenybės ugdymo problemomis, jų darnaus formavimu, moralės plėtra ir pan. Tėvystės psichologija yra švietimo psichologijos pagrindas, kuris padeda išspręsti ir suprasti kiekvieno vaiko problemas ir rasti požiūrį į jaunosios kartos atstovą.

Vaikų auginimo psichologija 2 metai

2 metų amžiaus vaikų auginimas nėra toks paprastas dalykas, kaip atrodo iš pirmo žvilgsnio. Daugelis tėvų susiduria su sunkumais, susijusiais su vaikų auginimu. Kūdikis, kuris pasisuko po dvejų metų, dažnai suteikia savo tėvams daug sunkumų dėl savo užsispyrimo, užgaidų ir tantrumo. Šiame amžiuje jų tėvų trupiniai gali tapti „sunkiu išbandymu“. Mažasis tironas dažnai priešinasi suaugusiam, kuris yra šiek tiek didesnis už jį. Sunkiausia yra tiems tėvams, kurie yra įsitikinę, kad kūdikis bet kuriuo atveju turi jiems paklusti. Dažnai dvejų metų kūdikis rodo savo charakterį, reaguoja su dirginimu, ritinėliais, atmeta suaugusiųjų pagalbą, o tėvai dažnai nesupranta, kas vyksta su trupiniais.

Vaikas, sulaukęs 2 metų amžiaus, turi gerai išvystytą motorinę funkciją ir nėra tokių vietų, kur jis galėtų pasiekti. Trupiniai jau savo kalbą geriau valdo ir savo įgūdžiais stengiasi tapti „savarankišku“. Jei suaugusieji supranta, kad tai tik jo fiziniai pasiekimai, tuomet jų tolerancija jiems bus lengviau parodyti, nei manyti, kad jis nori sąmoningai disbalansuoti savo tėvus.

Vaikų iki 3 metų psichologija - patarimai

Kūdikiui turėtų būti užduodami klausimai, į kuriuos jis gali atsakyti „taip“ arba „ne“, o suaugusysis turėtų būti pasirengęs priimti abi šias galimybes. Pvz., Kai reikia palikti žaidimo aikštelę su kūdikiu, apie tai turėtumėte pasakyti: „mes paliekame per 5 minutes“. Pasibaigus laikui, reikia pradėti veiksmus. Būtina pasitikėti: „atėjo laikas“, jei vaikas priešinasi, būtina nuolat jį atšaukti.

Jūs turėtumėte suteikti vaikui teisę rinktis - pavyzdžiui, pasirinkti iš dviejų siūlomų drabužių versiją.

Vaikų iki 3 metų psichologija apima lankstumą tėvams. Svarbu remti bet kokį kūdikio pasirinkimą ir mokyti jį atsakingai. Pavyzdžiui, jei kūdikis yra alkanas, bet atsisakė valgyti, tada jūs neturėtumėte kategoriškai primygtinai reikalauti valgyti šiuo konkrečiu momentu, jūs turėtumėte tiesiog atidėti maistą. Kūdikis neabejotinai sugrįš į siūlomą maistą. Jei suaugusieji laikosi šių patarimų, tuomet sunkus dviejų metų kūdikio amžius nepastebės.

Vaikų auginimo psichologija 3 metai

Kiekvienas iš tėvų nori tinkamai auklėti savo vaiką, kad jis taptų visaverčiu, sveiku ir kūrybingu asmeniu.

Vaiko asmenybės formavimasis prasideda nuo trejų metų amžiaus. Vaikų psichologija apibrėžia šio amžiaus mažų vaikų elgesio bruožus kaip „trejų metų krizę“.

3 metų vaiko auginimui reikia daug dėmesio ir kantrybės suaugusiems. Vėlesniais gyvenimo metais vaikai nustatys pagrindinius charakterio bruožus ir formuos idėjas apie elgesio pagrindus suaugusiųjų gyvenime. Dažnai 3 metų vaiko elgesį pasižymi kaprizingumas ir isterija. Tokiais atvejais svarbu, kad suaugusieji neprarastų savikontrolės, kantriai ir ramiai paaiškintų vaikui, ką jiems nepatinka trupinių elgesys. Rekomenduojama atkreipti dėmesį į vaiko dėmesį, kas tiksliai sujaudino suaugusįjį. Po to reikia nukreipti dėmesį į kažką įdomaus, o ne sutelkti dėmesį į šį konfliktą.

Vaiko auginimo 3 metų psichologija siekiama pašalinti nereikalingus draudimus ir tikslumą, kitaip ateityje kūdikis taps nereikalingu, kaprizingu ir pikantišku. Jūs negalite įveikti ir pažeminti kūdikio, jums turėtų suteikti jam jaustis lygiomis sąlygomis su suaugusiais.

Trijų metų kūdikis pradeda save atpažinti kaip asmenį, tačiau dėl gyvenimo patirties trūkumo trupiniai nežino, kaip parodyti savo nepriklausomybę, atkaklumą, veiklą siekiant šio tikslo. Kad vaikas vystytųsi harmoningai, būtina užpildyti savo gyvenimą įdomiomis veiklomis, žaidimais, pasivaikščiojimais. Vaikas visada turėtų būti elgiamasi sąžiningai ir sąžiningai, tada vaikas, subrendęs, grąžins savo meilę ir pagarbą.

Vaikų auginimo psichologija 4 metai

Pakankamai sunku pakelti 4 metų vaiką. 4 metų amžiaus kūdikis yra atskiras žmogus, turintis savo norus, savo nuomonę ir emocijas.

Tinkamas ketverių metų vaiko ugdymas turės įtakos visiems jo ateities gyvenimo aspektams, todėl šį klausimą reikia labai atidžiai išnagrinėti. Jei ankstyvoje vaikystėje emocijos ir instinktai dažniausiai kontroliuoja vaiko gyvenimą, tada iki 4 metų jo elgesys tampa sąmoningesnis.

Norint pasirinkti tinkamą kūdikio, sulaukusio 4 metų amžiaus, kryptį, reikėtų apsvarstyti pagrindinius trupinių vystymosi momentus šiame amžiuje.

4 metų amžiaus tėvų vaikų psichologijai reikia keisti, nes dėmesys skiriamas nuo fizinio aktyvumo prie psichinės veiklos (visų rūšių kūrybiškumas domina vaiką: modeliavimas, piešimas, įvairių amatų kūrimas); toks elgesys turėtų būti skatinamas, ypač jei trupiniai nėra kruopštūs. 4 metų amžiaus, jei leidžiama sveikatai, rekomenduojama suteikti vaikui sporto skyrių (plaukimas, gimnastika ir kt.). Mes neturėtume pamiršti apie kasdienius pasivaikščiojimus, kurie stiprina imunitetą, o šviežio oro oru žaidimai sukuria didelius motorinius įgūdžius. Jei vaikas jau žino abėcėlę, jis turėtų pradėti mokyti skaityti. Patartina vaiką supažindinti su matematikos pagrindais žaismingu būdu.

4 metų amžiuje atsiranda smalsumas ir begalinis „kodėl?“, Kurie gali atsverti bet kokį suaugusįjį. Klausimai trupinius reikia atsakyti tiesiogiai ir be nereikalingų detalių. Jei suaugusysis neturi reikiamos informacijos, tuomet turėtumėte pasakyti kūdikiui ir pažadėti artimiausiu metu surasti atsakymą.

Jei vaikas jau lanko vaikų darželį ir jam kyla problemų dėl adaptacijos komandoje, tada suaugusysis turėtų padėti jam įveikti. Pirmiausia reikia išsiaiškinti šios būklės priežastį (drovumą, sumišimą, pavydą) ir tada išmokyti trupinius, kaip bendrauti su bendraamžiais, dalintis žaislais arba, jei reikia, atsistoti už save. Jei šios problemos neįmanoma išspręsti ir jis įgyja visuotinį pobūdį, geriau kreiptis į vaiko psichologą.

Šeimos psichologija, auginanti 4 metų vaikus, atsižvelgia į tam tikrus pokyčius, kuriuos vaiko psichika auga augant. 4 metų vaikas pradeda jausti naujus jausmus: dirginimą, pasipiktinimą, gėdą, liūdesį. Jis negali susidoroti su jais, negali paklusti, elgtis blogai. Šiuo laikotarpiu svarbu remti kūdikį, paaiškinti, kad kiekvienas patiria emocijas - ir tai yra normalu. Būtina pasakyti vaikui, kad geriau išreikšti savo jausmus ne blogu elgesiu, o žodžiais. Būtina pagirti kūdikį, nes garbės stoka yra labai maža, ir verta griežtai nubausti atvejį, kad būtų aišku, kodėl. Vaikas turėtų būti giriamas už naujus laimėjimus arba už dideles pastangas bet kokiame versle. Būtina visada pasakyti savo ketverių metų savo meilę, net jei elgesys nėra laimingas.

Vaiko 4 metų mergaičių auginimas. Kaip rodo praktika, mergina yra lengviau pakeliama nei berniukas. Taip yra dėl ramesnio ir paklusnumo, būdingo grynai moteriškiems charakteriams. Merginos nori žaisti „motinas“, „ligoninę“, „parduotuvę“, „kirpyklą“. Skatinant tokius žaidimus ir elgesį, svarbu išlaikyti pasitikėjimą dukters grožiu ir išskirtinumu. Tai leis jai ateityje turėti tinkamą savigarbą. Mergaitė turi įsisavinti grynumo, punktualumo, moteriškumo meilę.

Vaiko 4 metų berniukas. Berniukai iš esmės yra aktyvesni ir dažnai agresyvūs. 4 metų amžiaus berniukas turi suprasti, kad neįmanoma įžeisti mergaičių ir žinoti, kodėl. Vyras iš šeimos turi būti įtrauktas į berniuko auginimą. Tai gali būti ir tėtis, ir kiti šeimos nariai - dėdė ar senelis. Tai labai svarbu. Be to, prieš berniuką būtina kuo mažiau apribojimų, nes aktyvus vaikas vis dar turės galimybę juos įveikti.

Kuo daugiau suaugusiųjų praleis laiką kartu su vaiku žaidimuose ir įvairiose veiklose, tuo smalsesnis, pajėgesnis ir greitesnis jis augs.

Vaikų auginimo psichologija 5 metai

5 metų amžiaus vaikas ir toliau mokosi, ir pats, ir kiti žmonės - visuomenės atstovai. Jis pradeda palaipsniui suvokti, kad yra ryšių tarp žmonių santykių ir jų socialinio elgesio. 5 metų amžiaus vaikų elgesyje galima nustatyti savireguliacijos pagrindų formavimąsi. Vaikai pradeda reikalauti, kad jie anksčiau buvo suaugusieji. Penkerių metų vaikai jau gali užbaigti pradėtą ​​darbą, o ne išblaškyti įdomių dalykų, jie gali pašalinti žaislus, išvalyti kambarį.

5 metų amžiaus vaikų auginimo psichologija turi apimti suaugusiųjų atkaklumą, nes šio amžiaus vaikai pradeda suvokti, kad yra visuotinai pripažintų elgesio normų ir taisyklių, jie pradeda suprasti savo atsakomybę ir pareigas prieš laikydamiesi šių normų ir taisyklių.

Emociškai, trupiniai yra pajėgūs patirti kitų asmenų elgesio vertinimą, jis pradeda suprasti, kaip gerai jis laikosi visuotinai pripažintų normų ir taisyklių, ar jis atitinka moralines ir etines idėjas.

Penkerių metų vaikui gana lengva laikytis normų sąveikos su maloniais žmonėmis, pavyzdžiui, su draugais. Su bendraamžiais, penkerių metų vaikas gali kontroliuoti savo agresiją, žaisti ir dalintis žaislais ir pasinerti į mokomuosius žaidimus su susidomėjimu.

5 metų amžiaus vaikų auklėjimo psichologija atskleidžia pokyčius, susijusius su pačių pilvo įvaizdžio vaizdu. Svarbūs yra draugų reitingai ir nuomonės. Šiame amžiuje trupiniai selektyviai renkasi draugų pasirinkimą, su bendraamžiais sugeba užmegzti stabilius santykius. 5 metų vaikas yra draugas tiems, kurie turi teigiamų savybių arba yra sėkmingi bet kokiame versle. Jūs galite dažnai išgirsti iš penkerių metų vaiko, kad jo draugas nekovoja ir jis yra suinteresuotas žaisti su kuo nors.

5 metų amžiaus mergaičių ar berniukų švietime nėra didelio skirtumo. Žinoma, berniukai yra energingesni, o merginos yra kruopštios, tačiau pagrindiniai švietimo psichologijos taškai tinka abiem lytims. Per 5 metus nuotaikos pasikeitimas nėra toks smarkus, ir suaugęs vaikas tampa daug ramesnis. Jei kreipkitės į jį su prašymu, jis tinkamai reaguos į suaugusiųjų žodžius ir prašymus. Suaugusieji turėtų nuolat paaiškinti vaikui, kodėl kažkas neturėtų būti padaryta.

Atsisakydami nuo įvairių vaikų „kodėl?“ Suaugusieji padės mažam žmogui būti mažiau aktyviam ir mano, kad yra keletas draudžiamų klausimų, kuriuos geriau paklausti. Kuo dažniau tėvai atsakys į kūdikio klausimus, tuo geriau suaugusieji. Taigi vaikas supras, kad galite kreiptis į savo tėvus su savo klausimais, o tai reiškia, kad kaip paauglys, susidūręs su problemomis, ateis pas savo tėvus. Norint, kad trupiniai neuždarytų, turite nuolat bendrauti su juo. Jei suaugusysis pastebėjo, kad kūdikis nori pasakyti kažką, tada galite jį į priekį ir paklausti jo pagrindiniais klausimais. Jei vaikas klausia, visada turėtumėte atsakyti. Kad auklėjimas vyktų teisingai, reikia skirti pakankamai dėmesio.

Apibendrinant reikia pažymėti, kad vaiko auginimo psichologija turi atitikti trupinių amžiaus poreikius. Visiškas kūdikio vystymasis yra įmanomas esant saugumo ir meilės jausmų sąlygoms. Priešingu atveju, suaugusiam žmogui kyla pavojus atsispirti savo vaiko pasipriešinimui ir pasyvumui. Vaiko auginimas turės poveikį, jei kūdikis pavyks bet kokiai veiklai. Išgyvenęs tokį akimirką, išsilavinęs žmogus jaučia pasitenkinimo jausmą dėl savo rezultato ir dalyvavimo veikloje. Švietimo procesas neturėtų būti atviras, kitaip pūlingas supranta, kad bando daryti įtaką moraliniams mokymams ir aktyviai atsispirti.

Žiūrėti vaizdo įrašą: Seminaras - Sąmoninga tėvyste. Romualdas Šemeta (Lapkritis 2019).

Загрузка...