Psichologija ir psichiatrija

Mąstymo procesas

Mąstymo procesas - Tai psichikos procesas, kuris padeda subjektams rasti naujų žinių ir rasti įvairių problemų sprendimus. Žmogaus mąstymo procesui būdingos specifinės savybės, pvz., Tarpininkavimas, srautas vyksta tik dėl pasitikėjimo žiniomis, mąstymo procesai yra atbaidomi nuo gyvenimo sampratos, bet nesumažinami, jie parodo objektų ir įvykių sąveiką žodine forma, yra ryšys su praktine dalykų veikla . Psichikos procesas yra apibendrintas ir netiesioginis pagrindinių ir reguliarių tikrovės tarpusavio ryšių rodymas. Psichinė veikla yra socialiai sąlygota. Kadangi psichinės operacijos gali būti randamos tik esant žmonių individų egzistavimui socialinėje aplinkoje. Mąstymo procesų pagrindas yra įgytos žinios, ty istorinė ir socialinė žmonių patirtis.

Žmogaus mąstymo procesas yra tobulas tikrojo pasaulio atspindys, bet taip pat pasižymi savo pasireiškimo formų reikšmingumu. Vidinė paslėpta kalba yra žmonių protinės veiklos priemonė.

Mąstymas kaip protinis procesas

Psichinė veikla yra netiesioginis atstovavimas ir apibendrintas realybės atspindys. Tai intelektualus procesas, susidedantis iš dalykų esmės suvokimo ir įvykių, natūralių sąveikų ir jų tarpusavio ryšių esmės. Šiame procese esminė reikšmė priklauso žodžiui ir kalbai.

Didžiausias reiškinys yra smegenų gebėjimas apibendrinti, atsižvelgiant į bendrus objektų ir įvykių požymius, atskleidžiant jų sąveiką.

Mąstymo proceso ypatybės. Pirmasis specifinis psichinių procesų bruožas yra jų tarpininkavimas, kurį sudaro tiesioginis asmens pažinimo neįmanoma. Tokia yra žmonių prigimtis, kad kažko supratimas vyksta netiesiogiai. Pavyzdžiui, kai kurių objektų savybių supratimas vyksta per kitus tyrimus.

Mąstymo procesai visada grindžiami informacija, gauta iš individų jutimo patirties (pojūčių, idėjų) ir gaunama iš anksčiau įgytos teorinės informacijos, transformuotos į žinias. Netiesioginis supratimas yra žinios tarpininkaujančios. Mąstymo tarpininkavimas suteikia žmonijai didžiulius pranašumus įgyjant patikimų žinių apie objektus, kurių negalima suvokti. Kitas psichinės veiklos bruožas yra apibendrinimas. Iš tikrųjų, per apibendrinimą asmenybė suvokia vidinę jų įvykių ir sąveikos esmę. Tai yra visuotinis pasaulio supratimas, padedantis mąstyti, kad žmonės gali naudotis žmogiškomis žiniomis apie bendruosius įstatymus ir aplinkinių realybės objektų bei įvykių tarpusavio ryšius, sukurtus remiantis ankstesne vystymosi praktika. Mąstymo procesai leidžia mums numatyti įvykių kryptį ir mūsų pačių veiksmų vaisius remiantis šiomis žiniomis.

Žmogaus mąstymo procesas yra neatsiejamai susijęs su suvokimu ir pojūčiais. Fiziologijos požiūriu minties procesai yra kompleksinė smegenų žievės analitinė veikla.

Pavlovas tikėjo, kad individų mąstymo proceso ypatumai yra asociacijų, iš pradžių elementarių, atsiradimas, susijęs su aplinkiniais objektais, o tada asociacijų grandinė, ty pirmoji asociacija, yra minties gimimo momentas. Iš pradžių asociacijoms būdingas apibendrinimas ir atspindi tikrąsias sąsajas jų nesiskiriančioje ir labiausiai bendroje formoje, dažnai netgi neteisingai pagal pirmas turimas, neesmines savybes. Ir tik dėl pasikartojančių dirginimo atvejų vyksta trumpalaikių jungčių ribos, jie gali būti patikslinti, konsoliduoti ir tapti santykinai tikslios ir tikslios informacijos apie išorinį pasaulį fiziologiniu pagrindu.

Tokios asociacijos gimsta, daugiausia veikiant pirmojo signalo stimulams, provokuojančioms atitinkamų pojūčių ir idėjų apie ją supančią išorinę aplinką atsiradimą. Tikrosios sąveikos ir šie stimulai sukelia atitinkamų trumpalaikių nervų jungčių atsiradimą pirmoje signalų sistemoje.

Psichinė operacija priklauso ne tik nuo pirmojo signalo sistemos prijungimo. Jie neišvengiamai reiškia nepertraukiamą pirmojo signalo sistemos veikimą kartu su antra signalo sistema. Šiuo atveju paskatos yra ne tam tikri aplinkosaugos objektai ir jų kokybė, bet žodžiai.

Mąstymo procesai - tai analizė ir sintezė, palyginimas ir apibendrinimas, konkretizavimas ir abstrakcija. Šių operacijų rezultatas veda prie koncepcijų kūrimo.

Analizė yra psichikos atskyrimo procesas į visas sudedamąsias dalis, atskirų dalių, savybių ir savybių apibrėžimas ir parinkimas.

Sintezė vadinama psichine kombinacija į vieną sudėtinę dalį.

Nepaisant akivaizdaus prieštaravimo operacijų analizei ir sintezei, jos vis dar yra neatskiriamai tarpusavyje susijusios. Kadangi tam tikruose psichinės veiklos etapuose, analizės ar sintezės atsiranda. Pavyzdžiui, norint atlikti diagnozę, būtina atlikti analizę su vėlesne sinteze.

Palyginimas yra panašumo nustatymas arba skirtumų tarp psichinės veiklos objektų nustatymas. Palyginimo metu aptinkami įvairūs reikšmingi objektai ir įvykiai. Apibendrinimas yra psichinė sąjunga su viena kitomis objektais ir reiškiniais, atrenkant pagrindinį.

Abstrakcija - tai abstrakcija iš tam tikrų specifinių, jausmingų ir vaizdinių objekto savybių. Jis yra susijęs su apibendrinimu. Abstrakcijos procese viskas, kas yra nereikšminga ir atsitiktinė dalyko ar įvykio metu, neįtraukiama.

Konkretizavimas - tai demonstravimas, objekto aptikimas objekto ar reiškinio, kuris iš tikrųjų egzistuoja, pavyzdžiu.

Taigi mąstymo procesai yra tam tikros psichinės operacijos, gaunamos kaupiant informaciją. Visas minties procesas gali nukentėti pažeidžiant vieną iš operacijų.

Mąstymas kaip pažinimo procesas

Asmenybė suvokia jį supantį pasaulį per jausmus ir suvokimo pagalba. Tai reiškia, kad pažinimo metu atsiranda tiesioginis jausmingas jos atspindys. Tuo pačiu metu vidiniai įstatymai, objektų esmė negali būti rodomi tiesiogiai žmogaus sąmonėje. Asmuo, žiūrintis pro langą, pagal balų buvimą lemia, ar jis lyja, tai yra, atlieka psichinį veiksmą, arba, kitaip tariant, netiesiogiai atspindi esminius ryšius tarp objektų lyginant faktus. Pažinimas yra pagrįstas ryšių ir ryšių tarp objektų atradimu.

Suprasdamas aplinką, žmogus apibendrina juslinės patirties rezultatus, rodo bendruosius dalykų požymius. Norint suprasti aplinką, nepakanka rasti ryšį tarp objektų, būtina nustatyti, kad rastas ryšys yra bendra objektų kokybė. Konkrečių kognityvinių užduočių sprendimas, grindžiamas šiuo bendruoju pagrindu.

Mąstymo veikla sprendžia klausimus, kurių negalima išspręsti tiesioginiu, jausmingu apmąstymu. Būtent dėl ​​to, kad egzistuoja mąstymas, kad asmuo gali teisingai rasti orientyrus aplinkoje, tuo pat metu taikydamas anksčiau gautą apibendrintą informaciją naujoje aplinkoje. Žmogaus veikla yra pagrįsta dėl įstatymų, normų, objektyvios realybės sąveikos.

Mąstydamas kaip apie esamų ryšių ir santykių tarp dalykų atspindį, rastą dalykuose per pirmuosius mėnesius po gimimo, bet iš pradžių. Mąstymas mokymosi procese tampa sąmoningas.

Žmogaus mąstymo proceso esmė yra bendrų santykių apibrėžimas, homogeninės reiškinių klasės požymių apibendrinimas ir tam tikro reiškinio esmės, kaip konkretaus reiškinių klasės, supratimas.

Tačiau psichinės operacijos, viršijančios suvokimo ribas, visuomet vis dar yra neatskiriamai susijusios su jausmingu tikrovės atspindžiu. Apibendrinimas yra sukurtas remiantis atskirų objektų suvokimu, o jų ištikimybė tikrinama praktine patirtimi.

Pagrindiniai mąstymo procesų ypatumai yra jų apibendrintas ir netiesioginis realybės atspindys, sąveika su praktine patirtimi, glaudus ryšys su kalba, privalomas probleminio klausimo buvimas ir pasirengusio atsakymo nebuvimas.

Be to, minčių procesai, taip pat visi kiti kognityviniai procesai, kuriems būdingi individai, pasižymi tam tikrų specifinių savybių buvimu, kurios yra skirtingais laipsniais žmogaus dalykuose, taip pat įvairiais laipsniais, yra svarbios sprendžiant įvairius probleminius klausimus. Šios savybės apima: greitį, lankstumą ir mąstymo gylį. Gebėjimas rasti tinkamus sprendimus laiko trūkumo sąlygomis yra mąstymo greitis. Mąstymo lankstumas reiškia galimybę keisti planuojamą veiksmų strategiją, jei pasikeičia sprendimo teisingumo sąlygos ar kriterijai. Mąstymo gylis atspindi tiriamo objekto įsiskverbimo lygį, gebėjimą aptikti svarbias logines grandines tarp užduoties elementų.

Psichinė veikla asmens psichikos formavimo ir asmeninės socializacijos procese vyksta per keturis etapus.

Amžius nuo vienerių iki trejų metų, vaikai turi objektyviai veiksmingą mąstymą, kitaip tariant, mąstydami praktinėmis manipuliacijomis.

Kitas žingsnis yra vaizdinis vaizdinis psichinis funkcionavimas, kurį sudaro vaizdiniai vaizdai ir vaizdai. Šio tipo psichikos operacijos grindžiamos praktine realybe, bet jau sugeba kurti ir išsaugoti vaizdus, ​​neturinčius tiesioginio analogo reprezentacijose (pavyzdžiui, pasakų personažai). Pagrindinė reikšmė turi vizualinį-vaizdinį mąstymą vaikų mokymo procese.

Figūriniame mąstyme įrankiai sprendžiant problemas yra atvaizdai, išgauti iš atminties arba atkurti vaizduotės, o ne koncepcijos. Skirtumas nuo ankstesnio tipo yra plačiai paplitęs žodinių elementų panaudojimas vaizdų formavime ir transformavime bei abstrakčių sąvokų vartojimas.

Kūrybinio mąstymo procesas labiau pagrįstas vaizdine psichine veikla. Kūrybinis mąstymas yra viena iš individo psichinės veiklos formų, kuriai būdingas subjektyviai naujo objekto sukūrimas ir naujų augimų atsiradimas tiesiai į kognityvinę veiklą, susijusią su jos kūrimu. Tokie navikai atsiranda motyvacinėje srityje ir yra susiję su tikslais, vertinimu, reikšmėmis.

Kūrybinio mąstymo procesas priklauso nuo kitų operacijų, susijusių su paruoštų žinių ir įgūdžių naudojimu, vadinamu reprodukciniu mąstymu. Taigi pagrindinė kūrybinio mąstymo veiklos ypatybė turi būti rezultato buvimas, ty subjektyviai naujas asmuo, sukurtas asmens.

Anotacija - loginė operacija veikia abstrakčių vaizdų, simbolių ir skaičių forma. Asmuo veikia su koncepcijomis, kurios nėra gautos eksperimentiškai per pojūčius.

Mąstymo procesai yra pažinimo procesas, kuris veikia kaip kūrybinis žemėlapio sudarymas pagal realybės objektą, generuodamas tokį rezultatą, kuris nėra tiesiogiai realybėje ar dabar.

Žiūrėti vaizdo įrašą: Intuicijos Procesas (Spalio Mėn 2019).

Загрузка...