Žmogaus vidinė kalba - Tai sudėtingas, visiškai neišsiaiškintas reiškinys, kurį ištyrė psichologija, bendra lingvistika, filosofija. Vidinė kalba psichologijoje yra paslėptas verbalizavimas, lydintis mąstymo procesą. Ši apraiška atspindi psichinių operacijų, kalbos komponentų, bendravimo sąveikos ir sąmonės santykį. Paprasčiau tariant, tai yra žodinė mintis. Tiesą sakant, žmogaus mintys gali „dirbti“ be žodinių elementų. Tiesą sakant, žodinės struktūros sujungia mąstymą su išorine aplinka, visuomene, asmeninio plano klausimų sprendimą ir viešojo pobūdžio užduotis. Psichikos kalba dažnai pateikiama kaip išorinis bendravimas ir visi aktyvūs dalyko veiksmai. Todėl vidinė kalba pasireiškia kaip tyli priemonė, paslėpta verbalizacija, atsirandanti dėl psichinės veiklos. Jis yra išvestinė garso kalbos forma, sąmoningai pritaikyta psichinėms funkcijoms atlikti prote.

Vidinė ir išorinė kalba

Kalbų struktūrose yra 3 komunikacinės sąveikos formos: išorinė, rašytinė ir vidinė.

Koks skirtumas tarp išorinės kalbos ir vidinės kalbos? Pirmasis - nukreiptas į išorę su jais esančiais žmonėmis. Dėl to žmonės perduoda mintis, vidinis - tylus žodis, kuris atspindi dalyko galvą. Abu šie ryšių tipai yra tarpusavyje susiję. Paprasčiau tariant, išorinė kalba yra skirta aplinkai, o vidinė kalba - sau.

Vidinės kalbos savybės yra išimtinės, tai yra, jos neatspindi vidinėje atmintyje, nėra prieš tai. Jis kilęs septynerių metų amžiaus ir yra kilęs iš egocentrinio, išorinio vaikų kalbos. Egocentrinis bendravimas per kalbos komponentą vaiku yra kalba, nukreipta į vidų psichikos veikloje ir projektuojant - nukreipta į išorę. Pradėjus mokyklinį laikotarpį, egzistuoja egocentrinis komunikavimas į vidinį. Be to, išskiriamos dvi kalbos operacijos: egocentrinis ryšys ir kalbos atskyrimas nuo aplinkos ir sau, iš vienos kalbos operacijos.

Vidinės kalbos charakterį apibūdina šios savybės: trumpumas, fragmentiškas, suskaidytas. Jei būtų galimybė užfiksuoti vidinį pokalbį, tai būtų buvę nesuprantama, nenuosekli, fragmentiška, neatpažįstama, palyginti su išoriniu.

Išorinis ryšys pirmiausia vyksta dialogo forma, kuri visada apima vizualinį pokalbio dalyvio, jo gestų kalbos ir akustinio supratimo apie pokalbio intonacinį aspektą priėmimą. Kartu šie du išorinės komunikacijos bruožai leidžia sąveikauti dėl nepakankamai suprantamo požiūrio.

Asmens vidinė kalba nėra vien pokalbis apie save. Atliekant reguliavimo ir planavimo funkciją, jam būdinga ne išorinė komunikacija, sumažinta struktūra. Siekiant prasmės, bendravimas „už save“ niekada nereiškia objekto ir neturi grynai nominacinio pobūdžio. Trumpai tariant, jame nėra „temos“. Jis parodo, ką konkrečiai reikia padaryti, kai veiksmas turėtų būti nukreiptas. Pagal struktūrą jis išlieka suspaustas ir amorfiškas, taupo jo prognozuojamą kryptį, apibrėždamas tik tolesnių pasiūlymų, sprendimų planą arba tolesnių operacijų schemą.

Vidinės kalbos savybės pateikiamos žemiau charakteristikos: tylus, fragmentiškas, apibendrintas, vidurinis (švietimas iš išorinės komunikacijos), didesnis greitis (atsižvelgiant į išorinį), nėra griežto gramatinio dizaino poreikio.

Dažnai tiesioginės kalbos struktūros bendravimo metu „save“ pakeičia klausos, vizualiosios, yra tarpusavio priklausomybės ir išorinės komunikacijos ir bendravimo „savęs“ apraiškos. antra, prieš rašymą rašoma žodžių, frazių prote, kurio metu atsiranda tinkamiausių struktūrų atranka ir gautų rašytinių pasisakymų pauzių išdėstymas. Naudojant elektrofiziologinius tyrimus, buvo aptiktas latentinis artikuliavimas vidinės komunikacijos metu.

Todėl komunikacija „už save“ už išorinio pokalbio įgyvendinimą atlieka būtiną parengiamąją funkciją.

Išorinė komunikacinė sąveika yra žodžiu ar raštu. Pirmasis yra skambančioji kalba, kuriai būdingos gana laisvos normos, susijusios su pavyzdinių kalbos priemonių reikalavimais. Jis apima: kalbėjimą (akustinių kalbos signalų, turinčių tam tikrą informaciją, vertimą) ir klausymą (akustinių kalbos signalų supratimą ir jų priėmimą).

Žodinė kalba yra dviem kryptimis: kasdien (kalbama) ir viešai. Siekiant juos atskirti, vartojamas terminas „kalbos situacija“, o tai reiškia daugybę aplinkybių, turinčių įtakos kalbos komunikacijos įgyvendinimui, jos struktūrai ir turiniui. Tai lemia tokius viešos komunikacijos apibrėžimus. Visų pirma, viešas ryšys - tai žodinė sąveika, turinti tokius kalbos sąlygų elementus: didelė auditorija, oficialus renginio pobūdis (koncertas, susitikimas, pamoka, paskaita, susitikimas ir kt.).

Kasdienis bendravimas - tai žodinė sąveika, kalbos sąlygos, kurių forma: nedidelis klausytojų skaičius ir kasdienė situacija (ty ne oficialus).

Vygotskio vidinė kalba

Per psichinės veiklos ir verbalinės komunikacijos santykių problemas, ir iki šios dienos daugelis „psichologijos“ gurų.

L. Vygotskis nustatė, kad žodžiai vaidina svarbų vaidmenį formuojant žmogaus subjektų psichines operacijas ir protinius procesus.

L. Vygotskio atliktų eksperimentų dėka buvo galima nustatyti jaunimo ikimokyklinio amžiaus suaugusiųjų aplinkai nesuprantamą bendravimo formą, kuri vėliau vadinama egocentrine kalba arba „bendravimu sau“. Pasak L. Vygotskio, egocentrinis ryšys yra besivystančių vaikų mąstymo procesų vykdytojas. Šiuo laikotarpiu trupinių psichinė veikla patenka tik į vidų. Jis įrodė, kad egocentrinis ryšys yra ne tik vidinio mąstymo proceso, lydinčio mintis, judėjimas.

Egocentrinis mąstymas, pasak Vygotskio, yra vienintelė vaikų minčių egzistavimo (formavimo) forma, o šiame etape nėra jokio kito, lygiagrečio, psichinio atspindžio vaikams. Tik po egocentrinės komunikacijos etapo interjero ir vėlesnių pertvarkymų metu vykstantys mąstymo procesai palaipsniui bus transformuojami į psichines operacijas, paverčiant jas vidine komunikacija. Todėl egocentrinė vidinė kalba psichologijoje yra komunikacijos priemonė, reikalinga pritaikyti ir kontroliuoti vaikų praktinę veiklą. Tai yra pats komunikatas.

Jūs galite nustatyti tokias vidinės kalbos savybes, be to, kas išdėstyta pirmiau: fonetinių aspektų mažinimas (sumažėjusi komunikacijos fonetinė pusė, žodžiai sprendžiami kalbėtojo ketinimu juos ištarti) ir semantinės žodžių apkrovos paplitimas per jų pavadinimą. Žodinės reikšmės yra daug platesnės ir dinamiškesnės nei jų reikšmės. Jie atskleidžia kitas asociacijos ir integracijos taisykles nei žodines reikšmes. Tai gali paaiškinti, kaip sunku formalizuoti mintis apie kalbą aplinkai, garso komunikacijoje.

Todėl, vaikams, išorinis kalbos pasireiškimas formuojamas iš žodžio į keletą, nuo frazės iki frazių derinio, tada į nuoseklią komunikaciją, kurią sudaro daugybė sakinių. Vidaus komunikacija formuojama kitokiu būdu. Vaikas pradeda „ištarti“ visą sakinį, o paskui suvokia individualius semantinius elementus, išskaidydamas visą idėją į kelias žodines reikšmes.

Vidinė kalbos problema

Iki šios dienos vidinės kalbos klausimas yra susijęs su gana sudėtingais ir visiškai nežinomais klausimais. Iš pradžių mokslininkai manė, kad vidinė komunikacija jos struktūroje yra panaši į išorinį bendravimą, o skirtumą sudaro tik garso nebuvimas, nes ši kalba yra beprasmiška, „apie save“. Tačiau šiuolaikiniai tyrimai įrodė pareiškimo klaidingumą.

Vidinė kalba negali būti suvokiama kaip tylus išorinės komunikacijos analogas. Jis skiriasi savo struktūros esminiais bruožais, pirmiausia fragmentais ir koaguliacija. Asmuo, kuris naudojasi vidine komunikacija, norėdamas išspręsti užduotį, supranta, kokia problema jam kyla, o tai leidžia jam pašalinti viską, kas vadina užduotį. Grynasis rezultatas išlieka tik tas, kurį reikia atlikti. Paprasčiau tariant, receptas yra tai, ką turėtų atlikti kitas veiksmas. Ši vidinės kalbos savybė dažnai vadinama predicatyvumu. Ji pabrėžia, kad svarbu ne nustatyti komunikacijos dalyką, bet ką nors apie tai pranešti.

Vidinė kalba dažnai yra elipsinė, nes jame individas praleidžia tuos elementus, kurie jam yra aiškūs. Be žodinių formulių, vaizdai, planai ir schemos yra naudojami viduje. Paprasčiau tariant, pats viduje esantis dalykas negali skambinti šiuo klausimu, bet jį pristatyti. Dažnai tai sukurta kaip kontūro ar turinio lentelė, tai yra, žmogus apibūdina refleksijos temą ir praleidžia tai, kas turėtų būti pasakyta dėl šlovės.

Vidaus kalba ir jos sukeltas paslėptas artikuliavimas turėtų būti laikomi įrankiu, skirtu tikslingam atpažinimo būdu gautos informacijos atrankai, apibendrinimui ir fiksavimui. Taigi, vidinis bendravimas vaidina didžiulį vaidmenį vizualinės ir žodinės konceptualios psichinės veiklos procese. Be to, ji taip pat dalyvauja kuriant ir veikiant savanoriškiems asmenims.

Žiūrėti vaizdo įrašą: Maya Grey. Meditacija "Vidinė laisvė" (Spalio Mėn 2019).

Загрузка...